济南高中二年级生物辅导班 2021-04-26 16:19:33

【高中二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

【高二生物一对一辅导课程】
高二生物将讲解生物必修3的知识内容，并进行必修1、必修2、必修3的全面复习。针对会考进行拔高，夯实基础，教给学生生物学的学习思维，及正确的解题思路；
侧重生命的物质基础、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞增殖、生物的生殖和发育、遗传和变异等知识点；
扎实掌握基本概念，基本规律和解题方法。

1.夯实基础：查缺补漏巩固基础
帮助孩子解决考卷上的易错题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
2.巩固拔高：稳步提升巩固拔高
提升思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目，锻炼学生计算、推理、标准答题和理解能力。
3.精英培优：复习为主强化学习
提升学生思维能力及解题能力，对少量的中等难度的题型进行点拨，深化各知识点间的内在联系及转化。
4.技巧突破：发散思维技巧训练
让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质，运用技巧和方法取得优异成绩。在此基础上进行想象，从而产生宽广思路，使解题条思路向外扩展，扩展为多角度思维空间。
5.心理调整：拔尖培优心理调整
对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节，缓解紧张心情和考前恐惧症尤为重要。

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

1.多维度了解孩子
京翰妈妈与学科分析师深度交接孩子性格、成绩、习惯、目标、亲子关系等情况，并由教学副校、教务副校、京翰妈妈一起讨论确定孩子初步教学计划和提升目标
2.匹配专属老师
结合学科分析师、京翰妈妈对孩子学科分析、个性分析等情况，以学科特点为导向，结合孩子现阶段基础，为孩子匹配专属老师
3.定制个性教学计划
3次课后，根据孩子学习情况再次调整教学计划，计划分长中短三期，并在后期的教学计划实施过程中，学科老师与京翰妈妈会根据孩子每计划阶段学习情况做教学计划实时调整
4.辅导过程全关注
京翰妈妈长期关注整体成绩变化，定期学情跟踪分析，实时教案修订，短期突破方案，有效全面提升学习能力
5.效果检测可视化
针对大小考做详细试卷分析，挖掘进步与提升空间，并通过阶段性测试，让孩子补习全程进步与否可视化，此外还同步孩子日常学习情况，找优势，看问题