教学特点： 一、教学组织要“有序”；课堂教学过程要有逻辑性，教学要井然有序，一气呵成，不能有杂乱无章、停停绊绊，更不能出现教学过程有中断的现象，在整个教学过程中教师要做到“放有目的，活有目标”。

二、教学手段要“有效”；为了能较好实现教学目标，促进学生有效学习，我们必须从实际出发，根据学生的身心特点、教学内容和教学目标来选择和设计多种教学方法，予以优化组合、综合动用。

教育心得： 长期从事初中数学教学，有着丰富的带初中初三的经验。在教学中注重深入浅出，从小处着手，培养提高学生的数学思维。

教学成果： 在初中毕业班数学教学方面上，对于中考重难点的把握非常到位，能有针对性进行辅导，使学生对中考知识脉络清晰、思路明确，最终，在中考取得不错的成绩。