教学风格：从教材的内容和特点出发，通过有趣的问题、生动的小故事等方法导入新课，唤醒学生乐学的内在动力；力争以诙谐的语言，抑扬顿挫的语气来说明问题、阐明道理；让学生在宽松快乐的环境中，学到知识，掌握技能，有所感悟和思考，受到情感熏陶。

教学心得：我喜欢和学生一起讨论，不怕被学生反驳，因为我觉得学生有自己的思考和见解更有利于培养学生独立的思想和人格。不论是在课堂上，还是在课外，我都力求与学生建立一种民主平等的关系

教学成果：教学经验丰富，学生经过陈老师的辅导，学习成绩在各自年级中皆有显著提高，在升入高年级后能够迅速融入新的教学体系，保持高度的学习热情和优异的成绩。