为帮助新生提前了解并适应国际教育模式，顺利开展AP、AL课程学习，广州亚加达青藤AP&AL国际课程开启为期三周的暑期衔接营体验活动。衔接成长，热爱不停。在青藤校园里，让每一位学生都能遇见、成为、期待**的自己。

课内课外，追寻热爱

衔接营开设英语口语、英语语法、英语精听、英语词汇、思维导图、文学、数学、商业素养、计算机、演讲辩论、体育等课程。从专业学习到兴趣启蒙，从个项专长到综合提升，力求在较短的时间内找到并激发学生的passion，为后续的高中学习探究之旅填充**笔亮眼底色。

教室之外求知若渴，**讲座解疑答惑。广州外国语学校AP&AL课程驻地主任王皓老师带来的《青春不让》讲座为同学们解答在最青春的年纪需要责任和担当，需要充满家国情怀，无愧少年不负青春;行知青藤学生素质教育负责人杨理皓老师带来的《无限游戏》讲座阐明了学习本身是一场无限游戏，需要不断丰富强化自己，以有限节点赢无限未来;青藤学院升学部门负责人邹春凤老师带来的《自我认知》讲座设置自我认知互动测试意在了解并启发学生的优势所在，提前规划升学方案。

户外课程，精彩纷呈

为帮助同学们更好融入集体生活，增强集体感和凝聚力，也为提升课堂外的趣味程度，本次衔接营共组织两次户外研学探究活动，全体参与，知行合一，竞娱兼备，感受自然魅力和实践乐趣。通过丰富有趣的户外活动体验，帮助同学们在课程学习之外锻炼自己的社交能力和领导能力，强化集体荣誉感和班级凝聚力，享受精彩缤纷的暑期生活。

成果展示，共赴成长

在短短的三周课程中，同学们学习探索、研究实践，一点一滴都是成长的见证。在8月18日的结营典礼上，每一位同学都向老师家长展示着他们这段旅程的成果，汇报着属于他们的成长。

在典礼现场展出了学生阶段性的课程学习成果，像商务素养课的结课作业就是班级以小组合作的方式，产出完整的营销方案并制作海报展板。从市场产品的选择到产品四要素(SWOT)分析到目标客户定位和取向分析最后再到上台演讲阐述，在培养营销思维的同时又能够锻炼同学们搜集信息、合作实践等能力。

现场同时还向师生家长展示了学生们朗读英语美文的视频。在衔接营中，青藤也通过独特的“影子跟读”的方法教导学生如何纯正发音从而提升口语表达和文章阅读能力。学生们落落大方，在镜头前展示他们的自信和从容。

典礼现场，三个班分别进行了文艺汇演，唱歌、舞蹈、小品、飞花令等节目互动异彩纷呈，颇具特色。学生的才艺特长、幽默大方、思考表达都体现得淋漓尽致。而这完美表现的背后则是放弃休息时间，在课余饭后一次又一次的排练与磨合，力求为自己这段时间画上圆满的句号。

殷殷嘱托，谆谆教诲

亚加达青藤AP&AL国际课程执行院长姜彬霞女士在“开营**课”就向家长学生们介绍本次短期集训课程学习是由浅入深，循序渐进。从打牢单词基础、强化个性输出、培养优良习惯、赋能自我驱动以及最后的成果展出。以金字塔模式帮助新生塑造学习力、探知力、合作力、领导力。

在结营致辞上，她回顾过去的18天，同学们集体挑战 1500 个单词，精听 150 个句子，模仿了 2 篇美文朗读，参加了 8 次左右的评估测试;破冰团建，生日会，户外活动，篮球赛，曲棍球;参加主持人选拔，参加节目排练，参加演讲训练，完成商业产品营销方案，阅读原著小说，甚至穿上了人生**次正式场合的正装等等这些美妙的瞬间都是学生成长过程中难得又难忘的时刻。同时也很感谢这段时间里家长对于学校的支持，对于学生的鼓励，当真诚与真诚相遇，家校双方才能携手并进。