广州亚加达青藤AP和AL国际课程两届AP&AL学生录取结果为：

51名学生共收获363份录取OFFER，实现人均7封以上的亮眼成绩，奖学金共计10,300,000人民币。其中美本院校前30录取7份;前50录取51份;英国G5院校录取12份，前10院校录取36份;澳洲前5录取29份;加拿大前5录取78份;香港前5录取9份;新加坡TOP2录取1份;荷兰TOP2录取1份;艺术院校专业前3录取14份。***实现了全体高优：81%学生录入世界或美国排名TOP30院校;90%学生录入世界或美国排名TOP50院校 ;****学生录入世界或美国排名TOP60院校。

这份“破圈”成绩的背后，离不开自始至终的全面规划。

当英雄旅程再次开始，面对每一位“差异创新者”，亚加达青藤AP&AL国际课程启动“赋能计划”，从升学指导、科组学术、兴趣活动、日常落实四方面进行严谨、综合、求真求实的规划，致力于激发学生PASSION，找到学生“黄金交叉”，实现学生留学梦想。

升学规划，

从学生入学就开始

青藤的升学支持从高中衔接课程(Pre-Senior)就已开始，在专业选择、竞赛活动、院校选择、文书写作等方面给予家长和学生帮助。每一位同学在高中生涯中都会有专门的升学导师进行4年的升学规划。

01 升学辅导课

开学一个月，升学辅导课已经在全年级积极进行之中。现已完成整个高三的申请季面谈**，为高三学生讲解申请所需准备，如网申系统、择校专业、文书写作、申请材料提交、面试技巧、心态调节等;针对高二学生的升学辅导课程将重点落在了竞赛拔高，活动优化上，让学生在高一的学术成果基础上“精雕细画”;高一和衔接课程班学生的升学辅导课重点则放在了指导创建社团，鼓励找寻passion上。

课外活动的规划也在同步进行。在暑假里青藤学子参加了第十三届哈佛模联中国会，这是全球认可的综合素质类课外活动，在模联会中扮演外交官探讨国际事务，寻求解决方案，能够帮助学生开拓国际视野，认识理解国际事务。

02 升学讲座

本学年全年级的升学讲座每月开设1场，共设5场，每场都有不同主题。9月份升学组老师组织了大学招生官来访活动，邀请康涅狄格大学与纽约州立大学宾汉姆顿分校的中国区招生官来校交流。10月份邀请到华威大学、密歇根州立大学、布莱恩特大学、瑞士洛桑酒店管理学院招生官来校，他们分别介绍了本校基本情况，学术特色和专业优势等。学生与招生官相互交流，实现教育教学资源的共享，既是一场海外名校的资讯交流会，也是一次大学申请的思维碰撞场。

科组规划，

严谨求实是关键词

教研规划、学术规划是高中学习的重中之重，在校GPA、标化成绩、科研产出、活动参与等等都是衡量学生升学竞争力的重要组成项目。严谨性、求实性、长远性、细致性都是青藤科组规划的关键词。

01 英语组

英语组在学年开始就做了全院的培养规划，实行分层课堂，将学生划分7个层次，每一层次都有不同目标不同重点。有流动有竞争，在良性循环中夯牢基础并逐步提升。同时也为不同年级制定了各自的考试规划，分批划分阶段重点，让学生和家长能有足够明确清晰的备考目标。

在日常模考训练中，英语组决定加大词测力度，采取了首测-补测-评星的模式，以四级3000词、托福4000词、SAT1600词的目标逐级进阶。付出与收获总会成正比，在这一模式之下，学生们单词听写正确率正在稳步上升。而在课堂之外，还增加了基础技能板块选修课，*含音标、词汇、阅读、听力、写作、口语、写作，均由专门的老师进行课外辅导。

02 学科组

学科组组长sine黄钲贤老师在九月家长会上就已分别向Pre-Senior、S1A-power、S1A-passion、S1A-level班的家长介绍了AP、AL课程所设学科，涵盖内容、课程难度、全球优分率以及适合专业方向差别，帮助新生和家长们了解国际教育模式以及未来的提分指标。

而在日常学习中，学科组更是将“时间是海绵里的水”这句话发挥到了极致。随着10月份AL官方大考拉开帷幕，学科组对高一高二的AL班级课表进行调整，定期对学生进行模考训练;每周二晚修还会组织各年级进行学科周测;每周一至周四晚修时间对部分学生进行竞赛选拔和培优辅导;还会实行学长学姐带教，帮助低年级同学提升……大大小小的考试辅导不是为了让学生“开卷”，而是在考试中锻炼应试能力和应试心态，在辅导中查缺补漏补足短板。

活动规划，

以热爱和兴趣为先

参加含金量高的国际竞赛能够助力学生的背景提升，助燃学生学习热情，在准备竞赛过程中挖掘潜能，拓展课外深度。社团活动和文化3C课也是学生们锻炼能力、展示才华、探索求知的重要部分，以这两者为核心的活动规划能够很快帮助学生找到自己的“黄金交叉”和“差异创新”。

01 竞赛活动

本学年英语组已经为学生规划好校内校外英语类竞赛的目标，如10月的ABC口语应用能力比赛;11月的IVY Cup演讲比赛;12月的NHSDLC美式辩论赛等等，校内则在延续已有的英语演讲、知识问答比赛以外，开办全新原创歌曲等比赛。多元化帮助学生们建立英语自信，激发学生对英语语言的热爱。

新的学期，学科组对于竞赛活动格外重视，暑期就有竞赛喜讯传来(喜报 | 申请“牛剑藤校”利器!AL学子入围约翰·洛克论文写作竞赛!)，开学以来则实行学科竞赛选拔及培优方案。在各类竞赛正式开始前，化学、物理、经济、数学分别设置小班制培优，辅导老师团队拥有**备赛经验，整个模式具有流动性、实行高标准严管理。同时学科老师们也制作了一整年的阿斯丹国际理科测评项目备考表，*含数学、物理、化学、生物、计算机、科学在内的国际**赛事，表单还贴心总结了备赛时间、适合年级、竞赛难度等信息供学生知悉，赛事具有适配性高、认可度广、含金量高的特点。

02 社团、文化课

除了竞赛活动，由青藤德育处管理的学生社团生活、文化3C课堂活动更是丰富多彩，异彩纷呈。本学年不管是学生会部门，还是PBR社团、全自主社团数量和参与学生都创下新高：11支PBR社团，18支全自主社团，38位学生会新成员。社团类型涵盖文学、艺术、体育、科技、社科等领域。

文化3C活动在本学期以中华传统故事全新演绎为主题内容，同学们在语文课堂上进行“故事新编”，以新的角度新的认知来诠释心中的中华故事。所有活动项目都在如火如荼地进行之中，期待学生们带来的精彩产出。

规划背后，

是三方的齐心落实

每一份严谨规划的背后，都需要脚踏实地地执行。而这份落实的代名词就是老师们日夜不休地保驾护航、学生一以贯之地坚持不懈和家长全力配合地支持付出。

日常课堂外的辅导，假期里线上的指导，大考前的加班加点，课堂中的留心观察……青藤的老师们在教学过程中真正做到了细心细致、敬业负责。作为最常接触学生的人，他们既是良师，更是益友。学生成长的点点滴滴都由老师们见证记录，相信老师们日夜不休的辛勤付出也能被学生牢记。