课程介绍
济南课外课教育高三政治课程辅导，本课程加强学生的生物逻辑思维能力，加强生物知识点的系统灵活运用，引导与提升学生的生物逻辑思维能力，为高考冲刺做好准备。
课程介绍：
课次 主题 学习目标 考点链接 次课 细胞的分子组成与结构 1.组成细胞的元素及化合物
2.蛋白质、脂质、糖类的结构与功能
3.细胞内有机物的鉴定
4.细胞器与生物膜系统1.细胞中的元素分类
2.有机物的鉴定操作步骤及显色
3.细胞器的分类及生物膜系统的功能第二次课 物质出入细胞的方式、酶与ATP 1.被动运输与主动运输的定义与比较
2.酶的化学本质及影响因素
3.ATP的结构特点与功能1.主动运输的影响因素及特点
2.影响酶促反应的因素第三次课 呼吸作用 1.影响呼吸作用的因素
2.呼吸速率的测定
3.有氧呼吸与无氧呼吸的比较1. 细胞呼吸的过程及类型
2.氧气浓度对细胞呼吸的影响第四次课 光合作用 1.素色分子的提取与分裂（实验）
2.影响光合作用的因素
3.光合速率与呼吸速率的大小比较1.色素分子提取的原理、分离的操作步骤
2.光合作用与呼吸作用在多因素影响下的变化第五次课 细胞增殖与受精作用 1.有丝分裂与减数分裂
2.分化、衰老、凋亡、癌变的原因及特点
3.受精作用的实质与过程1.染色体与DNA的数量及行为变化
2.癌细胞的特点
3.受精作用的实质第六次课 分离定律与自由组合定律 1.分离定律与自由组合定律的实质
2.分离与自由组合定律的应用1.特殊性状分离比在解题中的应用
2.由性状分离比倒退亲本基因型第七次课 伴性遗传与人类遗传病 1.遗传系谱图的分析
2.人类遗传病与性别决定1.自由组合定律在遗传系谱图中的应用
2.人类遗传病第八次课 遗传的分子基础及生物的变异 1.DNA的发现历程（实验）
2.DNA的结构与复制
3.遗传信息的转录与翻译
4.现代生物进化理论的主要内容
5．达尔文自然选择学说的主要论点1.碱基互补配对原则的应用
2.DNA的半保留复制
3.转录、翻译的过程
4.生物进化的实质
5.达尔文自然选择学说的基础、内外因、结果第九次课 人体内环境稳态及神经调节 1.内环境的定义及稳态维持的意义
2.神经调节的基础与方式1.稳态维持的意义
2.神经调节的基本过程第十次课 稳态的调节 1.神经-体液调节的具体实例
2.神经调节和体液调节的关系
3.人体免疫系统的构成
4.细胞免疫与体液免疫
5.免疫缺陷病1.激素调节的特点
2.三种具体调节方式的过程
3.细胞免疫与体液免疫的过程
4.过敏反应的分析第十一次课 种群与群落、生态系统 1.种群的定义及特征
2.群落的结构与演化
3.生态系统的结构
4.生态系统的功能1.种群的数量特征
2.群落的演化
3.生态系统的营养结构
4.生态系统中能量流动的计算第十二次课 生物科技专题 1.基因工程的定义及操作程序
2.细胞工程的应用
3.胚胎工程的常用技术及在农业上的应用1.基因工程的操作程序
2.单克隆抗体的应用
3.胚胎工程在优良牲畜育种中的应用
总结
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