【课程特色】

教学风格循序渐进，突破数学瓶颈

· 由易到难，旨在让学生了解初中阶段主要思维方法掌握重点知识。

· 启发式教学，阐述解题思路和方法，学以致用。

课程内容设置到位，多方面提升综合能力

· 加入初三新知识讲授，把握先机。

· 重视四大能力(运算、思维、空间观念、运用数学知识分析和解决简单实际问题)培养。

· 设置六大模块，切合学生各阶段需求，弥补学校教学不足。

· 挖掘十四个专题，帮助学生扫开学习的“障碍”。

· 细化分解压轴题，通过专题提升能力，形成解题基本模型。

【课程核心模块】

初三知识同步篇：

初三新知识

五个章节全覆盖

综合模拟实战篇：

真题模拟题实战训练

填空选择中档压轴应试技巧

中考思想方法专题篇：

十四个专题针对强化

两大思想方法综合应用

初中知识模块复习篇：

五大板块内容复习

真题、典型题分析

初三知识模块复习篇：

巩固拓展五章内容

相似三角形专题讨论

二次函数专题讨论

初二知识复习篇：

函数、四边形、代数

方程、概率复习

专题讨论——几何综合问题

【名师特色】

多年教学经验，教学思路清晰，善于引导学生学会独立思考，享受数学学习之乐并全方位掌握解题技巧，一通百通。

· 学员评价

“一个真正的好老师在于懂得引导你思考，喜欢并感谢新课程的数学老师，因为她让我学会了‘思考数学’。

——徐同学 总分进步39.5分，年级名次提高20名

“在我迷惑不解时，新课程老师清晰的授课思路总是能让我豁然开朗;在我遇到难题时，360答疑也给了我完美的解答。新课程仿佛有一种力量让我能孜孜不倦的听课，也给了我莫大的兴趣。”

——张同学 二模到中考，数学进步8分

【听课建议】

· 步：做好听课计划，系统听课

做好初二暑假及初三整年的听课计划及每个阶段要达成的目标。

通过视频讲解，配合课前预习进行知识回顾，在知识点学习上做到细听、多想、勤动笔。

· 第二步：先解例题再听课，对比提升

先通过课前预习思考每道例题的解题思路(若时间允许的情况下，建议做一遍)，再通过听讲视频，对比老师的解法及其在思路上的引导，加强对课程内容的消化。

· 第三步：重点、知识点重复听

这一步是希望同学们对于重难点知识的听课要有一定的计划，听完一段时间后还要重新听。只要用心听，每次都会有不同的收获。

· 第四步：坚持总结

每次听课结束，应及时写下对本节课的感悟及总结，方便重听课程时的再思考。多想、多练，由量变到质变是指日可待的!