【课程特色】

紧贴知识点设置课程，深化、拓展教材内容

教材为本，《课程标准》为纲，同步落实阅读和写作的要求。并以单元为序，深化课内学习，拓展提升课外知识，配合学校考试。

梳理语文知识，形成系统认识

基于教材的内容，强调课内知识的整理和归类，建立系统的知识体系，为中考夯实基础。

积累写作方法、提升写作水平

调整写作训练的合理序列，针对学生无材可选、素材陈旧、中心不突出等现状问题，合理安排写作内容。

强调课内外，强化阅读能力

课内阅读导向深入，提升思维含量，激发学习兴趣和潜能。

【课程核心模块】

初一初二衔接课：

两大阅读方法介绍：知人论世、细读

文言、现代文6大知识点精讲(诗歌文体、意象、对仗、炼字，叙述重点事件，论证方法)

同步拓展课：

选教材重点篇目细读深化

从单元篇目提炼知识点

围绕知识点，精选课外名篇拓展

知识点概念讲解透彻，并结合实例分析，加深学生理解

课后作业选中考、模考试题，有针对性地进行知识点的运用

课内精讲，为配合学校考试

课外拓展，为中考打基础

综合复习课：

期中期末复习

文体知识系统、全面梳理

作文审题、选材等指导

范文点评细致

病文修改指导到位

【名师特色】

教学风格幽默生动，教学经验丰富，擅长情景交融、启发引导式教学，是受学生好评的明星教师。

学员评价

“对新课程的语文老师很喜欢，觉得上课内容很丰富，很生动。”

“语文是我的弱项，特别是现代文阅读，答题时总是失分很多。报名了新课程的语文课程，对现代文进行了整体系统地训练，先归类题型后归纳解题思路，加上规范的答题方式，配套模拟卷进行仿真练习，成绩有了提高。从此以后，遇到现代文阅读都做的得心应手。感谢新课程的老师，让我能够弥补自己的不足。”

【阶段听课建议】

衔接学习阶段

衔接课程：

复习七下重点篇目，学习八上内容。通过回顾《陋室铭》《爱莲说》体会中国古代知识分子的风骨;再读宋词，在趣味中了解古诗词的知识;《背影》学习记叙，《公输》见识辩论。

同步学习阶段

八上同步课程：

以教材单元为主，在熟悉教材篇目的基础上，认真听课、深入思考。每一单元老师都会归纳一种阅读或写作知识，在学好教材拓展篇目的同时，再将这种知识或方法迁移到课外，巩固训练，达到准确使用。

八上复习课程：

八上期中、期末复习。系统梳理八年级上册的系统知识，查漏补缺，作有针对性的复习。

八下同步课程：

学习八下前两个单元内容，将老师归纳出的阅读、写作方法，运用于课内、课外，达到学以致用，活学活用。

八下复习课程：

八下期中、期末复习。再次巩固薄弱知识点的学习，给初三阶段的冲刺树立信心!