BANZ全球化校区教育迈入第九年，再添璀璨一笔!在持续扩展校区和培养超千名学生的基础上，BANZ不断创新布局，开设多校区、多元课程体系和升学通道，BANZ旗下上海民办行中中学国际部始终不忘初心，以“知行合一、守正创新、学贯中外、科技特色”为办学方针和育人特色，开设A-level、AP、澳洲VCE三大国际课程。

上海民办行中中学国际部下设三大学院：英联邦学院、北美学院、洛特STEAM设计学院，为学子提供多元化课程选择。

此次结合学校科创特色，我校引入海外优质的艺术教育资源，推出了培养国际艺术人才的“洛特STEAM设计课程“，专注于培养国际化的复合型人才，打破常规的单一学科学习，将设计学科融入传统学科，让学生们以设计师的角度去研究传统的职业。

学校提供A-level/AP+STEAM设计课程，特聘前伦艺课程主任亲自担任院长，为学生提供零距离的专业指导，开启国际化艺术教育的新篇章。

洛特STEAM设计课程，设计+X跨学科交融

>>背景

随着社会的不断发展与科技的持续创新，现代生活中的问题已不再以单一学科的形式呈现。学生需要具备多学科交叉的综合应用能力，以应对日益复杂的现实挑战。单一学科的知识框架已难以有效解决现实问题，容易导致与实际需求的脱节。因此，社会需具有跨学科素养的人才，以应对未来多元化的职业需求和创新发展的趋势。

>>课程

洛特STEAM设计课程是结合五大教育方向的融合性学科，围绕着X+设计的模式进行展开，分别是科学(SCIENCE)技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)+设计(Design)这样的模式，培养学生的综合实践能力，让学生具备多重技能以面对将来的挑战。同时STEAM设计课程将会给学生带来一定的升学优势，通过专业作品集来增加入学的竞争力。

教学团队均来自国外**艺术院校的在职教授。课程旨在1:1还原海外名校的本科课堂，让学生不出国门就可以接受来自世界艺术名校的专业教学，不仅大幅提高了学生的专业能力，且完美地帮助学生们嫁接起了与名校直接的桥梁。

课程采用双师联合教学模式，以海归设计导师与海外大学在职教授共同授课。双师混合教学有效融合了中西方教学方式的优势，使学生在高中阶段逐步适应融合西方教育理念。同时，该模式针对性地帮助国际学生为大学学习奠定坚实基础，为未来学术发展做好充分准备。

洛特STEAM设计课程看点

//外方导师团队

洛特STEAM设计课程导师团队由海外知名艺术大学导师和中方海归艺术导师组成。

课程负责人Grant曾在伦敦艺术大学传媒设计学院执教16年时间，担任本科广告专业导师，研究生平面品牌专业系主任。除在伦敦艺术大学之外，Grant还曾在皇家艺术设计学院与雷文思本等大学执教。

Grant是一位屡获殊荣的学者和视觉设计师、品牌设计师。在进入学术界之前，他在设计和广告方面有着令人惊叹的行业纪录。在品牌发展、艺术指导、创意指导、广告、印刷和企业品牌方面具有专业技能。他与伦敦当地多家**设计事务所合作，在所有类型的品牌传播方面都有经验，并与一些世界知名品牌合作，*括ps、大众、雀巢、20世纪福克斯在内的等品牌。

//STEAM设计课程，助力双通道升学

洛特STEAM设计课程为学生提供了一条区别于传统学科的设计学科升学路径。在夯实传统学科学术基础的同时，课程特别增加了设计专业的作品集制作环节，让学生在“双轨制”模式下提升自身的升学竞争力。据大学录取数据统计，G5院校及美国藤校在设计学科的录取率较传统学科提升了2倍。

设计学科的升学考核权重与传统学科存在显著差异。相较于传统学科，设计学科对标化成绩和语言要求相对降低，同时增加了专业作品集的比重，从而大幅提升学生的竞争力。在同等成绩下，学生有机会从原本的Top20院校进入G5**院校，真正实现“设计爬藤”。

此外，不同于传统的艺术课程，洛特STEAM设计课程分为两个主要方向：艺术+设计方向和设计+综合方向。这一多样化的分支设置，使学生能够根据自身兴趣和升学目标进行更具针对性的学习与实践，进一步提升升学竞争力。

●艺术+设计方向

该课程主要聚焦于传统艺术设计类专业，在艺术基础上融入设计概念，以满足艺术类学生的职业发展需求。升学目标锁定伦敦艺术大学、美国罗德岛设计学院等**艺术院校，专业方向紧贴当前**市场的热门趋势。

●艺术+综合学科

设计+综合学科是在传统专业基础上融入设计元素，更注重用户体验与交互流程的优化，提升学生的专业竞争力。课程不仅涵盖后端技术，同时加强前端与用户的直接交流，使学科更具多样性与活力。

代表专业*括帝国理工大学与戴森公司联合开设的“设计工程 Design Engineering”，剑桥大学的“综合设计 Design”，以及伦敦大学学院的“艺术与科学 Art & Science”等。

课程分为三大阶段：

**阶段：设计基础课程

在这一阶段，学生将学习艺术设计过程中的制作以及设计的思维流程，了解如何从灵感开始到完成设计成品制作，了解什么是调研以及不同的调研方法，导师将帮助学生建立知识库了解艺术发展过程，积累创作素材。学生会探索尝试与制作，**管理安排自己的时间从而完成给予的设计任务。

第二阶段：专业拓展课程

在这一阶段，学生将通过项目制学习PBL(Project Based Learning)在多个专业领域开展教学，帮助学生深入理解各专业方向的独特性与差异。通过细致探索不同的设计方向，以实际设计制作替代单纯的理论学习，将学生培养为具有设计师思维的创作者。最终，学生将在充分了解各专业特点的基础上，进行专业选择与未来规划。

第三阶段：毕业设计课程

在这一阶段，各个学科专业导师将带领学生进行个人专业作品学习。通过定制化课题，引导学生逐步完成个人风格的项目制作，以多种授课形式帮助学生建立起专业知识体系，为艺术升学和本科学习做好准备。

三个阶段环环相扣，课程紧密衔接，通过外方导师线上和中方导师线下的方式进行混合双师教学。外方导师引领学生按照世界**艺术名校，伦艺与罗德岛教学理念进行专业课程学习，中国导师进行专业和技能支持，共同完成教学。

//课程考核体系

考核体系(AC)定义了支持创造性实践的主要属性，也是用于描述和定义特定评估质量的一套标准。

●AC1:研究与诠释

在审阅、调查学术和文化资料及来源时，适当使用方法和方法论。

●AC2: 探索与实验

测试与实验，探索一系列理论、概念、视觉和实践反应和结果。

●AC3:学科知识与技能发展

系统地理解和应用与特定学科和过程相关的核心知识和关键原则。

●AC4:交流与展示

考虑到受众和背景，展示应用和成果，进行清晰有效地沟通和表达。

洛特STEAM设计课程六大优势

01.直升计划

课程和海外院校达成保送协议，学生达到学校的一定成绩标准，由洛特艺术学院进行推荐即可入学。

02.考核体系

学生作业评分标准完全按照英美**院校考核标准，同时给出作业的详细反馈，帮助学生提高专业能力，适应海外考核体系。

03.名校双师授课

洛特STEAM设计课程教学组由一位中方艺术导师搭配伦艺**教授进行共同授课，两位导师陪伴式教学，让学生提前适应海外本科教育模式，同时增加学生本科的***。

04.海外院校TOP5保录取

所有洛特STEAM设计课程学生，在顺利完成课程之后，将获得海外执教导师的推荐信。帮助学生成功申入海外专业前五名院校。

05.招生官集训营

课程在暑期为学生提供招生官集训营，帮助学生在考前完成升学的最终确认以及质量把控。

06.海外大学现场面试

合作院校招生官亲临校园，对课程学生进行面试，当即可获录取结果。合作院校*括伦敦艺术大学，格拉斯哥艺术学院、爱丁堡大学、金斯顿大学、提赛德大学、伯恩茅斯艺术大学、加州艺术大学、萨凡纳艺术设计学院等。

洛特STEAM设计课程导师团队

通过外方导师线上和中方导师线下的方式进行混合双师教学。外方导师引领学生按照国际**艺术院校的学习途径进行专业课程学习，中国导师进行专业和技能支持，共同完成教学。课程实现了将海外艺术课堂1：1原汁原味地搬进国内高中，提前帮助孩子适应国外大学授课模式。

洛特STEAM设计课程是行中国际部为深化“科创特色”而设立的以“设计+X”交叉学科为特色的班制，旨在适配AI时代的未来国际人才战略定位，给学生提供跨学科的学习能力和跨领域的升学通道，欢迎有意向的学子积极报考。

招生计划

1、招生对象

意向就读艺术设计专业方向的适龄学生

2、考试科目

笔试(数学、英语)+面试

3、学校地址

上海宝山区祁华路260号

BANZ行中中学报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。