论背景提升的重要性

  背景提升是向招生官展示你“软实力”的环节，其本质就是寻求留学申请中，除了书面考试成绩外，能够证明自己区别于其他竞争者，能发现和挖掘自身独特竞争力的过程。所以学生们经历过GPA或语言成绩等硬实力的竞争之后，很多人开始在软背景上下功夫，实习、科研、竞赛、志愿者一项不落。对于立志去往好学校的同学来说，软实力显然已经成了大家甩开对手的一项秘密武器。可以说，亮眼的申请背景补充是增强申校竞争力的有效助推器。

  背景提升活动项目形式是多种多样的。
  比如说，在企业中进行实习，通过实习中的优秀表现得到实习指导老师的推荐信；参加大型公益慈善活动，并获得相应证书；在学校参加学术研究项目，完成论文，取得一定的科研。

  提升自身综合实力
  在科研背景提升的项目中，学生亲身经历一个项目的完整研究过程，这对于他们阅读专业论文、查找资料、提炼出自己的想法，进而进行研究、数据分析、结论展示，都有很大的帮助。

  这一过程很好地锻炼了学生的阅读能力、分析问题与解决问题的能力，以及辩证的思维方式、逻辑思考能力、论文写作能力等。学生在活动中积累了一系列综合研究能力，这是很宝贵的，能够帮助他们在未来的学习和研究中游刃有余地应对各种问题。参加这些不同的背景提升活动，能丰富学科知识和学术研究实践经历，培养沟通能力、领导力及团队合作精神，更重要的是，整个过程也是综合能力逐渐提升的过程。

  更容易申请到世界学校
  国外学校招生时并不会单一地着眼于学生的学习成绩，而是会评判学生各方面的素质和能力。在申请国外院校时，不论是本科还是硕士，课外活动和社会实践都是申请材料里必不可少的。学校希望看到学生“成就”的证明，从而探明学生的潜力、申请的动机、对申请目标的热爱程度，并且挖掘学生作为一个独立个体的思想与性格特征，以判断他是不是学校要找的人。这些都能够直接体现在学生的申请素材中，包括他们的个人陈述（Personal Statement）、简历（Curriculum Vitae）和小论文（Essay）。

  随着国外学校录取条件日趋严格苛刻，“软实力”受到越来越大的重视。而“软实力”恰恰是很多中国孩子的软肋。在英国、美国等国家，学生从高中阶段起就参加了各种各样的社团与实习活动。相比于中国大多数高中对学生考试成绩的一味重视，国外的中学则提供了更加开放多元的环境，给予了学生提升自身“软实力”的绝佳机会。