教授；

博士生导师；

香港中文大学教育心理学博士；

北京师范大学发展心理学博士后；

中国心理学会认定心理学家；

广东省高校“千百十”人才省级培养对象；

深圳市首批教育科研专家工作室主持人；

主持国家社科基金等国家等级课题６项，以及多项省级、校级和横向课题。

在European Journal of Psychology Education，心理学报、教育研究、心理科学等学术刊物发表学术论文70余篇，主编4部著作、译著１部。

研究成果获省哲学社会科学优秀成果三等奖２项，市哲学社会科学优秀成果三等奖１项。

主要研究方向——

儿童认知发展与教育；

数学问题解决；

学习动机与自我调控学习；

学习质量评估与促进有效教学；

著作：

1.《发展心理学》，北京大学出版社，2013，主编 普通高等教育“十二五”规划教材；

2.《教育目标分类学在小学数学教学中的应用》，北京师范大学出版社，2013，主编；

3.《教育心理学》，北京大学出版社，2008，主编；

4.《小学生心理学》，人民教育出版社，2003，主编；

5.《小学生心理学》，东北师范大学，2002，参编；

6. 《社会心理学》，东北师范大学，2002，参编；

7. 《发展心理学》，东北师范大学，2002，参编