太原大米和小米儿童康复中心优势

  大米和小米是专注儿童发育与能力提升的一站式服务平台，以让孩子与世界自由沟通为使命，整合多学科专业力量，为各类特殊需要少年儿童提供咨询、评估、干预服务，定制“语言认知、社交沟通、情绪行为、注意力、阅读书写、心理支持”等方面的个性化解决方案。

  康复师团队优势

  行为规范
  对特殊儿童的理解、接纳和包容、职业操守、处理压力、应对困难的能力——此为在加深专业技能前的必备基础技能。以行为分析和普通儿童发展为基础，以社交能力提升为核心

  我们不仅学习以ABA为基础的知识理论及操作规范，还要了解普通儿童发展特征和里程碑，从而更能理解如何根据儿童的实际情况进行个性化干预。

  知行合一——理论+实操
  培训中，必须将理论和实操结合起来，在反复练习中达到考核标准。一线培训时长为6-8周，培训有效实操时长超过50h/人。

  严格考核，严进严出
  从招聘环节就开始严格面试，在培训期间阶段性进行考试淘汰，只有理论和实操均通过的康复师才具备上岗资 质。从面试到培训整体通过 率仅为12.18%

  家长体验官全程参与
  我们会邀请家长全程参与培训，一起学习接受考核，这也是给家长一个宝贵的学习机会，整个过程透明化进行。

  正式上岗的康复师背后，更是有强大的超级督导系统共同参与孩子的个性化干预，每一个来到大米和小米的孩子都能接受最科学的干预康复。

  康复师背后的超级督导系统

  学术委员会：评估体系搭建、康复干预体系搭建、人才培养体系搭建、新康复项目及产品研发
  高级督导：高级康复人才培训、疑难个案支持、康复过程监控、康复方案审核、产品落地支持
  督导：个案评估、新康复师培训及考核、个案日常观课指导、调整康复策略目标、测评落地执行

  针对康复师培养体系进行如下支持：

  专业侧培养及考核，现场实操督导及培养；严格审核培训结果

  大米和小米针对3-9岁自闭症/发育障碍/多动障碍儿童，已经在幼儿园/小学上学，但是存在融入及适应困难的情况，提供专业的影子老师入校支持以及定期的影子康复师培训，对小学和幼儿园融入难的儿童，在影子老师的入园和督导的跟踪、持续性的支持下，能够让孩子在幼儿园或学校，特别在社交、情绪行为、学业、校园和社会性适应等方面有更深度的融入与融合。

  此外，还为学校提供融合、师资赋能等培训，通过大米和小米科学系统的支持体系和师资相关培训，能够让特殊需要孩子在学校得到有效的支持，学校老师处理孩子问题行为和技能提升方面得心应手，提升学校整体质量和水平。

  实证有效的康复干预体系

  国内拥有自主知识产权的儿童发育障碍干预康复体系
  以社交为核心，以建立良好关系和有效沟通为基础，重塑孩子的社交本能。
  评估儿童的优势与不足，扬长不避短，从儿童具发展潜力的能力出发，设计适合他的全套方案。
  根据动态的康复干预和特殊教育方案，在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外，跨专业合作，针对性加入语言康复和感知觉&专注力提升。
  激活康复师和家长的良好互动，着眼于家庭的长久成长，机构与家庭全情投入，一切以儿童的康复和发展为核心目标。