自疫情发生以来，居家教学，居家学习成为了我们的一种常态。但，上外立泰剑桥的老师们努力尝试更加有力且有效的线上教学方式、教研管理，从而不断提升线上课堂效果。

随着空中课堂的开启，老师与同学们都紧锣密鼓地开始线上会面。

丰富运用智慧工具，助力打开智慧课堂

为了更好地提升线上教学质量，促进交流，学科组共同教研，解决线上教学出现的问题。

相映生辉，线上晚自习渐入佳境

创设群体线上学习的氛围（线上学习的“优势”，可以看到同学们都在同一间自习室自习），提升同学们的居家学习效果。

细针密缕，班主任们“明察暗访”

为了更好督促“小懒虫们”准时上课，并维持良好的课堂秩序，部分早晨和下午课前会开启班级签到打卡接龙。

擘肌分理——“空中课堂”平稳着陆

虽然疫情暂时封闭了校园，但上外立泰剑桥的全体教师快速启动预备方案，线上课程顺利开展得益于“教学**四步走”、“全校总动员”和“家校本”。

所谓教学**四步走：一、充分备课；二、签到管理；三、课堂互动；四、作业反馈。

所谓全校总动员，不仅仅是由各个学科组根据线上课表完成教学**，而且更重要的是家校联动。

所谓家校本，用来抽查学生是否认真参与到课堂中，同时对知识点进行有效回顾。虽然是网课，也要有“仪式感”。

教学管理熊校长的带领下，确保线上教学的“质”与“量”，让我们的“空中课堂”平稳着陆。

相得益彰——后援与一线的珠联璧合

上海的这次新冠“倒春寒”可能会让我们上剑学子“疫”别数日，纵使部分同学被“困”在了宿舍里，但在学校井然有序的管理下，无论学习还是生活都得到保障。

疫情之下，同学们貌似也更明白学习的重要性，争分夺秒地“啃”书本。这也成了疫情之下宿舍最美的风景。

如果说线上教学是抗疫**战场，那么为同学们保驾护航的后援即是我们辛勤付出的班主任和生活老师。这一切都为了确保宿舍生活的同学们能安全、健康平稳地度过封管期。

空中课堂，不仅是对老师教学**的一次挑战，也是对同学们的一个严峻考验。“停课不停学，学习不打折！”通过老师们的精心备课，用心组织课堂教学，同学们即使与老师隔着屏幕，也可以高质量地学习，积极与老师互动，完成高效课堂并寓教于“乐”。上外立泰剑桥每位老师都在疫情下，发挥着团队战斗的力量，共克时艰。

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