在广州新侨学校，教育的意义从来不仅仅是一节好课、一本教材，而是一把火，是“人点亮人”。教师与学生共度生命历程，共创人生体验，我们追求每个学生的生动、活泼、主动的发展，要培养的是一个个有着鲜明个性的人。

致力于践行中新融合教育，新侨一直坚持初心，通过校园开放日、课程说明会、新侨教育说、主题分享讲座等等活动，让更多的家长了解新侨的教育理念，零距离感受学在新侨的魅力。

本学期，「新侨教育说」继续出发，与家长们谈谈国际教育，得新知，共成长！即将到来的十二月，我们将邀请学部校长、学科组长、骨干教师从幼小衔接、数学学习、英语阅读、语文教育四大方面分享教育心得和课程理念。

1、幼小衔接面面观，家校如何实现“双向奔赴”

时间：12月1日 周四 20:00

还有不到一年的时间，大班孩子将要离开熟悉的幼儿园，背上书*走进小学。从幼儿园到小学，对于孩子来说，不仅仅是进入了一个新的环境，面临各种变化，更是站在了他们人生重要的成长节点。

那么，做好幼小衔接，帮助孩子顺利过渡，便成为了爸爸妈妈们关注的问题。孩子进入小学后学习跟不上怎么办？在过渡期会遇到哪些常见的问题？学校和家长可以如何引导孩子？相信这是不少家长在面临幼小衔接时产生的疑惑。

12月1日晚上8点，新侨教育说的第1期，广州新侨学校小学部张少波校长以及牛津国际英豆尔幼儿公学的黄春芳园长将与大家一起聊聊幼小衔接的那些事儿！

2、新桥数学魅力之所在，CPA教学法如何让孩子爱上数学

时间：12月8日 周四 20:00

全球超过40个国家及地区采用新加坡小学数学的课本和教学法。为何新加坡数学“一骑绝尘”？这就不得不提大火的CPA教学法，通过直观、可视化的呈现帮助学生将抽象的思考过程具象化，让数学学习不再困难。

新侨的数学教育，小学阶段正是在以部编教材为主，系统融入CPA教学法，进行启发式学习。12月8日晚上8点，新侨小学数学科组长杨旭老师、数学老师陈渝将为你揭开CPA教学法的神秘面纱！

3、中文数学VS英文数学，新侨数学教育如何让学生无缝衔接国际教育

时间：12月15日 周四 20:00

进入国际课程后是以英语为主要学习和考试语言，从教学方法到教学语言都会面临一些变化。

在数学这个科目，一边是用中文教授数学，另一边是英文教授数学，两种教授方式之间有什么异同？进入国际课程后，又如何培养数学的英语思维，并将数学结果用英语语言去呈现？新加坡教学法又是如何帮助学生兼容数学与英语双学科的学习？

12月15日晚上8点，在中新两地拥有多年教学经验的Por So Loon老师以及蔡竹韵老师将通过介绍两种课程的优势，深度分析他们是如何衔接国际高中的学习。

4、从一堂人文课的诞生，看新侨老师如何设计跨学科课程

时间：12月21日 周三 20:00

见山不是山，见水不是水，在探索当中，思想碰撞，学科交融，这是新侨综合人文课程独有的特点。无论是文学还是艺术，无论是历史还是地理，无论是社会学还是经济学，在新侨，老师们努力为学生打开一扇神奇的人文之窗，让学生触摸世界，感知真实，拥抱自我。

新侨的老师是如何进行创新和设计人文课程？又是如何让课本知识与实践完美结合并落地？12月21日晚上8点，新侨的两位**人文学科教师牛冬老师和林伟彬老师将携手分享。

5、从带领阅读到自主阅读，如何实现英语阅读进阶

时间：12月28日 周三 20:00

学好一门语言，需要在语言环境中有足够的浸润，全方位锻炼听、说、读、写四大能力。有输入，才有输出，在获得熟练的听、说、写的技能之前，阅读是必经之路。Read to learn,learn to read，让孩子通过阅读进行启蒙，在阅读中积累，成为了越来越多具备国际化视野的家长的选择。

新侨的英语教育采用了新加坡英语教学方法——英文学习与阅读策略计划（STELLAR），通过浸润式阅读，让学生在不知不觉中提高词汇量，掌握地道表达。

想要在阅读下功夫，应该选择什么主题的阅读材料？如何培养孩子的阅读习惯？如果您有这些疑问，欢迎收看12月28日晚上8点的新侨教育说，新侨小学英语科组长Stanley老师与英语老师王祎将带来英语阅读的主题分享。

6、“图式理论”在中文外语课程当中的实践

时间：12月29日 周四 20:00

民族的是世界的，新侨致力于培养双语双文化的栋梁人才。在注重培养学生英语能力的同时，我们也关注中文学科的学习。尤其是在世界发展的浪潮之下，学好中文也是增加学生的个人核心竞争力。

来自不同文化背景的学生如何学习中文？在不同的阶段，学生应该如何习得中文的技能？12月29日晚20:00，拥有17年一线中文教学及研究经验的香港大学教育学博士贺菲老师将携手两位中文非母语的同学，共同探讨中文学习的经验。

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