课程对象
1、想要提升自我，如自信、意志力、情商、自我管理等能力的中小学生；
2、想要提高学习能力、改善学习方法、激发学习动力的中小学生；
3、解决厌学、没有人生目标、考试焦虑等问题的中小学生；
4、解决人际关系不和谐，亲子关系不良、师生关系等问题中小学生；
课程设置
根据不同年龄阶段，进行专属课程设置，引导孩子走出困境，拥抱生活。
1、加强学习适应能力：帮助孩子了解可能会遇到的困惑，预设解决方法。
2、培养目标管理能力：梳理规划自我认知，挖掘孩子的优势。
3、提升人际交往能力：找到孩子人际交往需求，传授技巧，打开自我。
4、培养自身积极心态：改善孩子成长环境，逐步培养积极心态，取得提升。
课程优势
快乐学习：课程的学习形式多样化有理论讲解、团队活动、任务，游戏、故事等多种学习方式，趣味性和游戏化是课程的的主要特征，增强了孩子学习的主动性，保 证了训练的效果。
身体力行：每个人的道理都来源于实践，为了保 证效果课程设置了很多体验、参与、思考、回忆、任务、游戏、合作、竞争等环节，让孩子感受不一样的成长体验，留下不会丢失的内心触动和记忆。
权威技术：课程中思维导图、快速阅读、超级记忆术和三位一体的Bost学习术是引进国外当前最前沿学习心理的专业技术，本土化实践后广泛应用青少年和成年人工作学习中，效果良好。
专业支持：孩子的学习问题产生的原因是多方面的，为了保 证良好的训练效果，芊愫心理咨询配备专业的心理咨询师队伍，为家长解答孩子教育和学习中的各种疑问。
