青岛国际初中部招生简章 2024-11-25 17:07:14
课程介绍
发布日期：2024-11-25 17:07:14
青岛格兰德中学致力于开展国际初中部招生简章,教学内容丰富多样，课程特色突出鲜明，力求与国际教育接轨，培养学生成为国际化优秀人才。
初中设置精品小班，每个班30人左右（不超过36人），更容易制定学生阶段性、阶梯性、自主性、持续性发展目标,建立学生个人成长档案，确保每名学生都得到老师足够的关注，尊重教育规律和孩子个性发展的同时，助力学生的全员提升，实现高起点、高规格、高品质的培养目标。
青岛格兰德中学国际初中部采用美式英语课程体系(包括英语、数学、科学、社会、英文写作与阅读等)的分层学习法，更有针对性的实现高效的学习过程。七年级开始开设的“小托福”(Junior TOEFL),九年级增设的TOEFL课程，为高中学习打下坚实的英语学习基础。
中教课程：中文、英语、数学、中文阅读、HSK、音乐、美术、电脑、体育、修养课
外教课程：English、Math、Science、TOEFL、TOEFL Jr、Newspaper、MUN
课程特色
从汉语语法、语言的运用、文章的阅读以及赏析、写作的能力以及口语的训练等5个方面入手，按照学生的不同水平分层次教学。
初中三年的中文学习过后，学生不但能够掌握基础的语法，还能准确流畅、生动形象的表达自己的看法;能够自主深入的阅读欣赏中文书籍;能够熟练的掌握各种文体、各种修辞方法、各种描写手法，连贯顺畅的写出优美的文章。
1、需要继续提高学生的中文素养，因此开设文学欣赏课，让学生继续浸泡在中国文学和中国文化的氛围里;
2、开设HSK对外汉语的课程，帮助外国学生尽快通过汉语水平测试，更好的为升入理想的大学做充足的准备。
所有中文课程的教学，均以提高学生的汉语水平为目标，引导学生去思考，启发其心智，活跃其思维，从而更好的提高其文学素养。
授课模式
采用全英文、小班授课方式，分层教学满足学生的个性化需求。
充分结合中西教育之所长，牢固夯实学生基础知识。
着力培养学生的想象力，创造力，发散性和批判性思维能力。
增强学生合作意识、探究意识和实践能力。
学术特色
尊重学生，因材施教
学校尊重学生已有的学习基础和水平，全面展开差异化教学与精准帮辅。
现代化教学手段辅助
创设数字统计系统，依据数据分析，调整教学进度与策略，适时确定学生学习进度和水平，并以此调整教学目标。
衔接世界各国大学的授课模式
过程性评估，有论文有报告，有评估有考试，锻炼学生的分析能力，语言组织能力，演讲能力等。
国际化雄厚师资力量
格兰德中学的师资团队由教学经验丰富、熟悉国际课程的高素质、有责任心的中外教团队构成。包括：澳大利亚昆士兰州教育部委派的学科教师，来自主流英语国家并具有教学的中青年外籍教师，具有海外留学和海外教学经验的博士、硕士及国内985&211高校硕士组成。
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