雅思6分入门到高级课程是雅思6分基础课程，课程本着雅思备考指导保6冲6.5提供的全面备考指导，课程分为听力、语法、写作、词汇、口语、阅读的六个阶段为学员提供专业的教学指导。
针对中国雅思考生的普遍优势与弱势，以国际通用语言学习标准CEFR为基准、进行科学规划的雅思课程体系。朗阁结合雅思官方传递信息，科学规划出入门、起步、预备、基础、突破、精品、六五七个阶段，针对学员强化的模考点评，进行重点课程研发，纳入系统化课程体系，使学员获得的专业课程。
朗阁雅思课程拥有九大核心优势，保障学员高分：
雅思官方合作、15年雅思权威、精准入学测试、精品小班教学、多媒体互动教学、阶段模考精讲、签约制度、1对1作文批改、专业团队教学研发。
| 课程 |
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开班日期 | 时间安排 | 周期 | 备注 |
| 雅思入门班 (针对基础比较弱初中学生) | A | 1月12日左右 | 全日，一周4-5天 | 75天 | 15人左右精品小班 |
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| B | 1月19日左右 | ||||
| C | 1月26日左右 | ||||
| D | 2月4日左右 | ||||
| E | 2月27日左右 | ||||
| F | 滚动开班 | 52天 | 4人钻石班 | ||
| 雅思起步6分班 (针对基础在初二初三左右水平的学生) | A | 1月15日左右 | 全日，一周4-5天 | 63天 | 15人左右精品小班 |
| B | 1月30日左右 | ||||
| C | 2月4日左右 | ||||
| D | 2月12日左右 | ||||
| E | 2月27日左右 | ||||
| F | 滚动开班 | 44天 | 4人钻石班 | ||
| 雅思预备6分班 ( 针对基础相当于高一高二左右水平的学生） | A | 1月15日左右 | 全日，一周4-5天 | 51天 | 15人左右精品小班 |
| B | 1月25日左右 | ||||
| C | 2月2日左右 | ||||
| D | 2月9日左右 | ||||
| E | 2月26日左右 | ||||
| F | 滚动开班 | 35天 | 4人钻石班 | ||
| 基础6分班班 (针对基础比较好的高中的学生) (保6争8) | A | 1月12日左右 | 全日，一周4-5天 | 38天 | 15人左右精品小班 |
| B | 1月20日左右 | ||||
| C | 1月27日左右 | ||||
| D | 2月8日左右 | ||||
| E | 2月26日左右 | ||||
| F | 1月27日左右 | 双休 | |||
| G | 滚动开班 |
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26天 | 4人钻石班 | |
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雅思突破6分班 (适合高中毕业生或大学相当英语水平的学员) (保6争8) |
A | 1月11日左右 | 全日，一周4-5天 | 26天 | 15人左右精品小班 |
| B | 1月16日左右 | ||||
| C | 1月25日左右 | ||||
| D | 2月3日左右 | ||||
| E | 2月9日左右 | ||||
| F | 2月26日左右 | ||||
| G | 滚动开班 | 18天 | 4人钻石班 | ||
| 雅思精品6分班（适合大学英语四级或相当水平的学员）（保6争8） | A | 1月15日左右 | 全日，一周4-5天 | 17天 | 15人左右精品小班 |
| B | 1月22日左右 | ||||
| C | 1月27日左右 | ||||
| D | 2月3日左右 | ||||
| E | 2月8日左右 | ||||
| F | 2月27日左右 | ||||
| G | 滚动开班 | 11天 | 4人钻石班 |
该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。就读本课程的学生需完成突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及雅思。6分以上的水平。
该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。就读本课程的学生需完成突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及雅思。6分以上的水平。
该课程适合较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。就读本课程的学生需完成雅思基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及雅思。6分以上的水平。
该课程适合能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。就读本课程的学生需完成雅思预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及雅思。6分以上的水平。
该课程适合能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力的学生。就读本课程的学生需完成雅思起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及雅思。6分以上的水平。
该课程适合能读懂简单句子，但无法阅读100字以上短文；基础语法仍存在多处漏洞；缺乏听力中必备语感；只能口头表达最简单的句子的学生。就读本课程的学生需完成雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及雅思。6分以上的水平。
口语：
雅思考试口语部分通过考生与考官之间进行一对一交流的形式，对考生的英语口语水平进行考察。口语考试分为三个部分，考生可以以此使用不同的口语表达技能：
听力：
听力考试分为四个部分，每个部分有10道题目，每道题目算一分。听力测试题目内容如下表所示：
|
部分 |
话题范围 |
材料内容 |
主要的考察重点 |
题目数量 |
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1. |
社会生活 |
双向交流的谈话 |
听力理解和记录特定的事实性信息 |
10 |
|
2. |
社会生活 |
具有交流目的的独白 (如介绍一个公众活动) |
听力理解和记录特定的事实性信息 |
10 |
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3. |
教育和培训 |
2-4人在学术环境下的讨论 (如辅导或讨论会) |
听力理解涉及语义猜测的对话。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 |
10 |
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4. |
教育和培训 |
在学术环境下的独白 (如授课) |
听力理解学术论证。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 |
10 |
阅读：
学术类阅读
学术类雅思考试的阅读测试共有3篇文章，考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量不同。每一道问题相对应1分。
阅读考试中的文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，经改写而成。除了文字，文章还包括了图表、曲线图、画图等非文字内容，以记叙文、说明文或者议论文等文体表现出来。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在2000到2750词之间。
培训类阅读
培训类雅思考试阅读共3部分，难度由浅而深，共40道题。其中部分有14道题目，第二和第三部分分别有13道题目。部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字，内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它的类似来源；第二部分通常有2篇文章，内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似来源；第三部分则为一段较长的文章，内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似来源。
学术类写作
学术类雅思写作包含两篇作文。在作文一中，题目会给出一些视觉性的信息，如一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对这些信息或数据进行描述，文章字数不能少于150字。在作文二中，题目中会给出一个看法、问题或议题，考生需就此进行论述。文章字数不能少于250字。
培训类写作
培训类雅思写作也包含两篇作文。在作文一中，考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述，以及对考生需完成的任务的三点要求。文章字数不能少于150字。在作文二中，题目会给出一个看法、论点或某个特定题目的问题，考生需就此提供事实性的信息、概述或提出一个解决方案、论证一个观点、或评价观点和论据。考生在这部分需进行议论文形式的写作，文章字数不能少于250字。
