您知道8-14岁对孩子意味着什么吗？科学研究表明8-14岁时儿童的语言表达习惯、阅读习惯、写作能力以及交往能力开始形成的关键期！如果孩子口才好、会表达，那么他就具备了一种重要的能力，这无疑是孩子在今后竞争中的优势之一，所以对孩子的口才训练很有必要！
    口才是练出来的！然而，有不少孩子不善于表达，课堂上不主动发言，日常交往中他们喜欢当旁听者，不善于表达自己的观点；有些孩子喜欢交流但却是满口的母语的语音“青普 ”。不少小时候聪明可爱的孩子变得越来越沉默，很多具有语言天赋的孩子的表达潜能没能得到很好的开发。
    口语表达是思想的碰撞和感情的释放，同时也是一种技能和职业，政治家的奇才雄辩，媒体工作者的滔滔不绝，主持人的激情婉约成就了一大批的事业和梦想！
    主持朗诵全部课程涵盖了口才基本功、语音能力训练、听说能力训练、少儿口语交际、朗诵表演、主持训练、快乐儿童剧等不同的侧重点的训练内容。教学中除了口部操、绕口令、发音吐字等基本功训练，作为朗诵练习素材的文章均经过精心挑选和安排，包括经典诗歌、散文、童话故事、名人轶事和主持人考级训练等等，可谓是融文学性、趣味性、知识性、教育性于一体，全面提高孩子的综合素质。积蓄他们的口语交际自信，激发他们的口语交际欲望，锻炼他们的口语交际能力，不仅有利于培养少年儿童思维敏捷、语言流利、字词清晰、准确表达等方面的情商能力，也能够锻炼孩子敢于表达、善于表达、充满自信等诸多方面的智商品质。