个性化教育已成为中小学生成长的主流模式。它充分尊重和发挥学生的 学习积极性，重视学生个性发展，并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求，教学策略是“因材施教”。

越来越多的家长摒弃了应试教育的一致化，开始有条件地选择“定制式” 教育；越来越多的机构将个性化教育视为核心，成立自己的研究中心，并开始尝试使用小班化、“1对1”的授课模式个性化教育已成为中小学生成长的主流模式。它充分尊重和发挥学生的 学习积极性，重视学生个性发展，并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全 面发展的追求，教学策略是“因材施教”。

教学特色：

（1）学习宝典：激发斗志

快乐学习，稳步提升。孩子的进步，使我们努力的目标！

让孩子对自己有期望！每一个孩子都具有其独特的优势与才华，但孩子能不能将这些才华表现出来，就要取决于家长能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。

（2）辅导课程

自习环境温馨安静，专职教师全程陪读答疑、查漏补缺

龙文提醒家长：“收心”教育不可轻视！大多数孩子不想上学是因为习惯了寒假期间不规律、自由散漫的生活，而想到上学后即将投入到紧张、规律的学习中，就会产生逆反的心理。