上海师范大学的生环学院硕士毕业后，直接进入高中化学教育工作，至今有十个年头，经历了9届毕业班，在教育教学中因材施教，勇于创新，敢于探索，具有较强的教学能力和较为丰富的教学经验，能精准的捕捉学生学习方法和学习习惯的不足，在教学中潜移默化的去改变，针对基础较差的学生，有基础强化30天的训练，一天一点进步，十天一个层次，让学生有兴趣、有信心学好化学;而基础中等的学生，有查缺补漏30天，一天一个提升，十天一个档次，成绩进步自己都感觉得到，学习有热情、有动力，充分调动学生的学习积极性。
个人教育理念：一分耕耘，一分收获，学习本身没有捷径，但是优秀的老师可以帮助学生少走弯路，可以给学生提供取得优异成绩的“捷径”!