企业简介

深圳市写好字文化传播有限公司专注传统文化领域，经过多年探索磨砺，写好字文化日渐成熟；写好字文化是由一群热爱传统文化跟热心公益的80后年轻人发起成立，致力于商业+公益的教学与实践、传播与交流，倾全力打造写好字成为一家全国有影响力的社会企业。

写好字文化线上汉字宫智慧教育平台秉承“帮助每一个学生解读中国汉字，帮助每一个学生写好中国字”的使命，致力于汉字规范书写、汉文化等教学资源的开发及推广应用，历经多年，耗资过亿，推出国内首款汉字教学平台——《汉字宫智慧教育平台》，集汉字字理解说、规范书写、国学论语为一体的教育教学软件，有效的解决了市场师资短缺、书法进课堂的难题。受到了校内外一致好评！

公司整合全国书法名师、国学专家、互联网技术人才，旨在打造互联网+教育，从根本上解决学校、教培及学生学习汉字、书法的痛点，为全国中小学生普及书法教育、汉文化传承方面做出重大贡献。

背景

汉字历经六千多年的漫长历史，是中华民族文明智慧的结晶，是中华文华之根，是中华文华之魂，汉字的书写艺术，更是世界上艺术瑰宝。传承书法艺术，写好中国字，是每一个中国人责无旁贷的使命与责任。教育部继2002年出台《关于在中小学加强写字教学的若干意见》后，2013年3月1日再次出台了《关于中小学生开展书法教育的意见》，对于学习书法的重要性、为学生写字创造良好的环境，以及书写应达到的水平提出了新的具体要求。可见，提高青少年汉字书写水平已迫在眉睫，势在必行。《新课程标准》更是对学生写字提出了明确方向：“学会写铅笔字、钢笔字、毛笔字，养成良好的写字习惯。”并明确指出：“写字是一项重要的传统文化基本功，是巩固识字的手段，对提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础。”

现在的教学只是教学生怎么拼读、怎么书写，知其然不知其所以然！我们引进《汉字宫智慧教育平台》，可以让学生解读每一个汉字，提高文化素养，丰富知识内涵，为语文学习打下坚实的基础！《汉字宫》说文解字板块拍摄历时五年，2200人参与，耗资过亿，获得了国家领导及教育部的高度认可，目前已翻译了多种文字，做为外国人学习汉字和传播中华文明的重要途径。获得美国好莱坞创意大奖，线下全国20多个国家在使用。

问题分析

实现教育均衡是近年来国家一直努力实现的目标，但教育不均衡的鸿沟依然显赫。教育部“十三五”发展规划出台多个文件促进和加强学校语言文字工作，要求各级学校要深化书法教育，社会各界应支持书法教育，共同做好优秀传统文化传承工作。但现实情况是专业书法教师的严重短缺，没有专业教师的书法课常常被挤占。这已成为制约中小学书法教育进一步发展的瓶颈，并且短期内很难有所改变。我公司走访了长沙、衡阳、郴州、永州等多个小学、社区，调查发现在汉字书写和教学方面普遍存在以下问题：

1、笔画不规范。很多小学生写字时没有认真对待所有的笔画，有时将短横简略成一个点，有时将侧点拉长等。

2、书写姿势不规范，用力不恰当。写字时用力是否合理对于小学生也很重要。有一些学生太过于用力，导致字体偏大，同时手指僵化，写过几行字后手腕也觉得累；有一些学生写字时没有力度，所以字体偏小而淡，甚至看不清或不够端正。

3、大小不合适。小学生初学写字时在田字格上写，之后在普通的作业本上也将字写得很大，更有甚者超出了每行的上下边缘线。

4、排列不整齐。一部分学生把一行字写得高低错落，所以导致写出来的作业整体不够美观。

5、间距不匀称。有一些小学生的字间距偏大，感觉布局过于空旷；反之，有一些学生字间距偏小，过于拥挤。

6、另外还存在笔顺不符合教育教学规范、发音不准、组词不当等多种问题。

7、学校教学上也存在诸多问题：师资严重短缺，部分教师普通话水平低、粉笔字钢笔字书写不规范，学校对书法教学不够重视，缺少实用专业的教材……

8、家庭教育方面家长文化水平低，无法指导孩子准确习字，学生写字坐姿不标准、普通话表达乡音较重。

汉字宫优势：

（一） 有文化

汉字宫教学软件集规范字教学、说文解字、演说论语融为一体，亮点突出！能有效的激发学生对汉字的兴趣、加强古文功底、写好规范字，潜移默化当中就为语文打下了良好的基础，迎合现在大语文时代。书法班融入文化元素，才是学生所需、家长所求！我们愿与众多的人一起：做中国有文化的书法艺术教育。

（二）有系统

教学流程标准化、教材专业化，双师课堂，傻瓜式，简单易操作，大大降低了运营成本，有效的解决了机构师资不足、教师流失之问题。迎合大趋势，线上和线下结合，效果倍增！结合APP教学，奉行“习惯的教育”，切切实实对学生将来负责，为学生成长奠基！符合教育之大道，真真正正的让家长放心、省心！ 

（三）有品牌

写好字文化汇集国内一大批著名书法家、书法教育家、传统文化学者及全国公益知名人士精心创办、强强联手，鼎力打造商业+公益的成功商业模式，是全国书法美术考级定点单位、全国教育成果培训学校、大学生创业国家对口扶持单位等为品牌的社会企业！

（四）有服务

写好字文化用公益+商业的运营模式，避免了其他很多公益机构无后续服务、无长期指导、无资金支持，只有输血没有造血的能力，导致公益项目不能持续。写好字利用自身优势组成专业公益团队对合作项目进行长期的公益指导、教学教研、营销策划、运营管理等四大板块的后续服务！

（五）有特色

小学阶段语文教材同步（全国15个通用教材版本），每一课生字表同步配套生字、生词、书写讲解演示，每个字都是由书法名家亲笔书写并呈第1视角讲解展示；每个字都有钢笔、粉笔、毛笔的书写展示并具备各种字体分析；每个字都配有标准读音以及规范写字教学视频准确发音；具备书法课堂模块供学生同步学习及欣赏；具备学生写字坐姿、握笔、静心等纠正以及讲解图解和讲座；对基本笔画、偏旁部首、古诗书写均有详细讲解教学;以及具备生字快速查找等功能。

汉字宫产品介绍：

使用说明

实施汉字宫智慧教育平台社区项目的举措

各参加汉字宫社区公益的教师认真学习教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》号和《汉字宫智慧教育平台实操》，制定加强教学的措施，并实施到自己的日常的教学中。大语文是一项重要的基本功。能学好不仅能使学生在校期间更好地完成各科作业，而且可以使他们受到美的熏陶，形成良好的习惯，提高学生的文化素养，然而让学生练出一手漂亮字也决非易事。法国的罗曼·罗兰说：“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。” 要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯，必须师训先行，切实强化写字技能训练，重视学生的个性差异，激发学生写字兴趣，循序渐进，持之以恒。我们从以下方式方法来进行实际操作：

1、加强写字教学环境的布置。一个良好的环境能激发学生的兴趣，诱发孩子创造的动机，提高孩子的水平确定开课的主题、方向，集体整合资源备课，做好课堂实录，认真评课，做好案例分析。

2、规范书写工具使用。为切实提高学生书写质量，要适当控制学生使用修正液、橡皮等涂抹工具，从细处入手培养学生认真书写的态度，引导学生专心书写，大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯，提高学习效率。

3、选好用工具。由我们自主研发的新汉字宫APP提供给学生，充分利用好本套系统，加强家长在家辅导和教师社区教学实践，提高教学质量，通过线上21天计划学习，线下社区课堂第1个月（关键月），我们上四次课，活动规则、书写基本要领：双姿、基本笔画；巩固阶段1次课/月，6个月。每个月一次课，巩固基本笔画的书写要领，检查握笔姿势，检查在家练字遇到的问题，与家长反馈，一道帮助孩子养成习惯并坚持下去；头三个月是关键，尤其第1个月重中之重！

4、加强和改进教学评价。教学的评价要有利于培养学生对大语文的兴趣，有利于提高学生的基本技能，有利于培养学生良好的习惯和对汉字文化的尊重与热爱。

5、 多方共同配合。在教学过程中，老师要注意经常示范，耐心引导，随时提醒。要求学生不论写什么字，每次写字前，先把笔握对，再把姿势摆正，然后再开始写。俗话说：“名师出高徒。”要想让学生把字写好，教师必须首先把字写好。所以，我们也要好好练习，努力提高书写水平，并且严格要求自己写字的姿势，随时能给姿势不正确学生起到很好的示范作用。

6、提高家长的重视程度，督促子女养成正确的执笔姿势。我们将利用新汉字宫APP向家长讲明执笔姿势、基本笔画、偏旁部首、每个字书写的关系，提高家长的重视程度。要让家长明白家庭教育一对一的优势，学生在家中要写作业时，家长要密切配合，时常提醒子女注意执笔姿势的正确性，手把手纠正其错误姿势。我们还将给家长发放学生坐姿、执笔方法、作业书写考核表，要求家长每天根据孩子的实际情况打分，通过此项考核和分数的对比，在家长的要求和孩子努力下使之养成良好的写字习惯。

7、名师书法讲座邀请书法家举办讲座，受助社区相关负责人、书法爱好者、当地书法协会等人员参加，扩大号召力，加大宣传力度，让更多的人参与到写好规范字、发扬书法的行动当中，让更多的人群从中受益，传达书法精神、提升书写规范。

8、教导学生和老师使用教学软件、认识教学软件的实质性、学习教学软件的操作、了解教学软件功能模块，熟悉软件才能更好的帮助学习。积极展开讨论和提问深入了解应用目的、应用模块、应用方法等。教师跟家长要利用好汉字宫教学APP，充分挖掘课程资源，遵照课程标准的要求，着力于课堂教学的实践，构建智慧教育课堂教学模式，探索学生训练的指导方法，开展学生综合训练。

9、加入21天计划，争做美字好少年活动，好字天天练，每天10分钟。帮助学生写一手好字；更重要的是：帮助学生养一生受益不尽的好习惯，周一至周五，学生在家习字10分钟，每月21天。学生选语文课所学的生字1-3个，看解读及老师书写视频，每个字认真写五遍，一个字：慢！群签到，转发打卡。启动第1个月（关键月），家长要有耐心，注意双姿，练习课文生字。巩固基本笔画的书写要领，督促孩子坚持21天计划，疏导问题，检查握笔姿势，检查在家练字遇到的问题，帮助孩子养成习惯并坚持下去。头三个月是关键，尤其第1个月重中之重！家长在家要督促学生坚持。每一个阶段及时奖励， 设置小礼品，对于每月坚持21天的学生及时精神鼓励，书写上墙。晒朋友圈。