英语体适能课

英语体适能课

学习目标1、心态领域:达到合格小学生应有的学习生活要求,具备较强的规则意识、时间意识、自我管理意识2、习惯领域:学会倾听:(带着思考的听);学会专注:持续的增强及延长专注力的时间及

授课机构: 成都星潜力艺术培训学校

上课地点: 天河校区

开设班型:早班,晚班,周末班

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学前教育1日体验课程
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启蒙拼读英语
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全日制学前教育暑假班
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课程介绍

学习目标

1、心态领域:达到合格小学生应有的学习生活要求,具备较强的规则意识、时间意识、自我管理意识

2、习惯领域:

学会倾听:(带着思考的听);

学会专注:持续的增强及延长专注力的时间及效果。

学会有序:生活习惯、学习习惯、思维模型的综合有序。

爱上阅读:喜欢读书,懂得读书的方法,学会用阅读的方法解决问题。

3、能力领域:从互联的教学方法切入,让孩子将各学科所学融汇成各项的能力体现,其包括:生活自理能力,积极乐观勇敢的能力,善于学习、方法得当的能力,知识运用的实践能力,综合能力的全面体现,真正实现学前教育各领域的培养,完善过渡学生生涯次转折。

4、知识领域:完成学校教学体系规定的教学内容,教学目标(详见教学大纲)

英语体适能课:

采用TPR教学法,充分激发4到7岁年龄段孩子的动作领域发育,再通过做中学的体验式教学,达到英语和体适能双重教学目标。课程包括体适能训练及英语口语使用教学两方面,其一:全英文教学环境的营造,让语言体验感和语言环境成为影响力,通过全英文教学实现体适能课程教学目标。通过游戏及器械训练攀爬跑跳的基础协调训练,增强孩子体质,增加健身操、韵律操的教学传达健康的美和启发热爱运动,体适能课程会针对该年龄段特别研发的少儿生长发育特征,包括领导力、团队协作能力、意志力、沟通力的训练,从体能到情商的过渡,有助于每个孩子潜力的挖掘及德育的传导。